Szkolne wyjścia zamiast lekcji - jak Wyjście z klasą zmieniło edukację

W Legionowie uczniowie zamienili ławki na scenę, wystawy i pracownie - i wrócili z głowami pełnymi pomysłów. W krótkich, jednodniowych wyjściach brały udział setki dzieci z okolicznych szkół, które zamiast podręczników poznawały teatr, muzea i centra nauki. To był pomysł prosty, ale skuteczny - nauka dotykała rzeczywistości.

• Co uczniowie odkrywali dzięki programowi Wyjście z klasą
• Jak Powiat Legionowski zorganizował wyjścia poza szkołą

Co uczniowie odkrywali dzięki programowi Wyjście z klasą

W ramach projektu Wyjście z klasą dzieci i młodzież ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych uczestniczyli w jednodniowych wizytach w instytucjach kultury i nauki. Program obejmował m.in. oglądanie spektakli teatralnych, zwiedzanie wystaw, wizyty w nowoczesnych centrach edukacyjnych oraz udział w warsztatach edukacyjno-kulturalnych. Dzięki takim aktywnościom młodzi ludzie mieli szansę nie tylko zobaczyć, ale też praktycznie doświadczyć zagadnień często omawianych tylko w podręcznikach.

W praktyce oznaczało to poszerzanie umiejętności społecznych i twórczych — praca w grupie, samodzielne myślenie, kontakt z dziedzictwem i miejscami pamięci. Zdaniem organizatorów to elementy równie ważne jak tradycyjna wiedza szkolna, bo przygotowują uczniów do radzenia sobie poza klasą.

Jak Powiat Legionowski zorganizował wyjścia poza szkołą

Z projektu w powiecie skorzystało 1070 uczniów. Zadanie zrealizował Powiat Legionowski przy wsparciu środków z budżetu państwa przekazanych przez Minister Edukacji. Całość dofinansowania wyniosła 51 946,92 zł i została przyznana na podstawie umowy MEN/2025/DK/1692 z dnia 28 listopada 2025. Pieniądze przeznaczono na bilety, opłaty za warsztaty oraz logistykę wyjazdów.

Organizacja takich wyjść wymagała współpracy szkół, instytucji kulturalnych i samorządu powiatowego — od planowania tras po zapewnienie opieki i materiałów edukacyjnych. Efekt to nie tylko pojedyncze spotkania, lecz także impulsy do późniejszych działań szkolnych: projekty, prezentacje i lekcje poszerzone o praktyczne doświadczenia.

Mieszkańcy mogą odczuć bezpośrednią korzyść: młodsze pokolenie wraca z większą ciekawością, a szkoły wzbogacają ofertę edukacyjną bez konieczności dużych, lokalnych nakładów finansowych. Dla rodziców to także potwierdzenie, że inwestycje w kulturę i naukę przynoszą mierzalne efekty w rozwoju kompetencji dzieci.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Legionowie.