Biblioteka otwiera drzwi na nowy semestr - bezpłatne Lekcje biblioteczne

Biblioteka otwiera drzwi na nowy semestr - bezpłatne Lekcje biblioteczne

W bibliotece znów zrobi się gwarno - ruszyły zapisy na zajęcia dla przedszkolaków, uczniów podstawówek i szkół średnich. To propozycja dla klas i grup, które chcą poznać bibliotekę od środka, a przy okazji uczyć się przez ruch, rozmowę, twórcze zadania i dobrą zabawę 📚

  • Lekcje biblioteczne pozwalają oswoić bibliotekę i odkrywać nowe tematy
  • Nauczyciele wybierają dwa warsztaty dla swojej grupy

Lekcje biblioteczne pozwalają oswoić bibliotekę i odkrywać nowe tematy

Oferta została pomyślana tak, by grupa mogła w ciągu roku szkolnego skorzystać z trzech spotkań: jednego zapoznawczego oraz dwóch warsztatów tematycznych. Zajęcia są bezpłatne, a zapisy na pierwszy semestr już trwają.

Pierwsza wizyta ma pomóc dzieciom i młodzieży swobodnie wejść w biblioteczną przestrzeń. Uczestnicy poznają zasady korzystania z biblioteki, dowiadują się, co można w niej znaleźć, i sprawdzają, jak działa jej oferta. To dobry punkt wyjścia do kolejnych spotkań.

Warsztaty tematyczne trwają około 60 minut. Ich zakres jest szeroki: od trudnych sytuacji i przeżywania emocji, przez poznawanie kontynentów, aż po ekologię 🌍🌱 Nie brakuje aktywności plastycznych i ruchowych, więc zajęcia nie sprowadzają się do samego słuchania.

Nauczyciele wybierają dwa warsztaty dla swojej grupy

Każda grupa może wybrać dwa tematy z przygotowanej listy. Dzięki temu spotkania da się dopasować do wieku uczniów i tego, czym aktualnie żyje klasa - czy potrzebuje rozmowy o emocjach, geograficznej podróży, czy zajęć wokół troski o środowisko.

Zgłoszenia grup na pierwszy semestr odbywają się w ramach trwających zapisów na bezpłatne zajęcia biblioteczne. Nauczyciele mogą zapoznać się z pełną ofertą „Lekcji bibliotecznych” i wybrać dla swoich uczniów spotkanie zapoznawcze oraz dwa warsztaty tematyczne.  

na podstawie: Miejska Biblioteka Publiczna w Legionowie.

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji