Legionowo Story pokaże historię miasta z rodzinnej szuflady

Stary album, list znaleziony między dokumentami albo rozmowa z sąsiadem mogą stać się początkiem niezwykłego odkrycia. W Legionowie młodzi mieszkańcy dostaną szansę, by poszukać takich śladów i opowiedzieć o nich własnymi słowami. Projekt „Legionowo Story” połączy rozmowy ze świadkami historii, pracę z rodzinnymi pamiątkami oraz zadania wykonywane w terenie. Najciekawsze materiały mogą zostać na dłużej jako zapis wspomnień mieszkańców.

• Trzy drogi do historii Legionowa
• Rozmowa ze świadkiem zamiast historii z podręcznika
• Najcenniejszy efekt zostanie po konkursach

Trzy drogi do historii Legionowa

Projekt jest skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z Legionowa. Uczestnicy będą mogli wybrać temat i formę pracy odpowiadającą ich zainteresowaniom. Do dyspozycji są trzy przedsięwzięcia:

• „Archiwum historii mówionej” polega na przeprowadzeniu rozmowy ze starszym mieszkańcem Legionowa i utrwaleniu jego wspomnień. Efektem może być nagranie audio, film, podcast albo inna forma multimedialna. Tematem rozmowy mogą być codzienne życie, przemiany zachodzące w mieście oraz wydarzenia ważne dla jego mieszkańców.
• „Z rodzinnej szuflady” prowadzi do historii własnej rodziny. Materiałem wyjściowym mogą być fotografie, listy, dokumenty i pamiątki związane z Legionowem. Uczestnik może przygotować reportaż, opowiadanie, film, prezentację multimedialną lub inną autorską realizację.
• „Tajemnice dawnego Legionowa” będzie terenową grą historyczną. Jej uczestnicy rozwiążą zagadki, odnajdą miejsca związane z przeszłością miasta i wykonają zadania pozwalające spojrzeć na znane okolice z innej perspektywy.

Różnorodność form ma znaczenie także dla rodzin. Jedni uczniowie sięgną po rozmowę i nagranie, inni uporządkują domowe archiwum, a kolejni sprawdzą się podczas poszukiwań w terenie. Dzięki temu historia nie zostanie ograniczona do jednej szkolnej pracy.

Rozmowa ze świadkiem zamiast historii z podręcznika

W projekcie ważne miejsce zajmują opowieści, które zwykle nie trafiają do oficjalnych opracowań. Wspomnienia starszych mieszkańców, rodzinne dokumenty i fotografie mogą pokazać, jak zmieniało się Legionowo oraz jak wyglądała codzienność kolejnych pokoleń.

Przygotowanie takiej pracy będzie wymagało nie tylko pomysłu, lecz także konkretnych umiejętności. Uczniowie nauczą się prowadzić wywiad, wybierać informacje ze źródeł, porządkować materiały i budować spójną narrację. W przypadku nagrań lub filmów dojdzie również praca nad formą multimedialną.

Warto wcześniej ustalić z rozmówcą, jakie wspomnienia może udostępnić, a następnie starannie opisać osoby, miejsca i wydarzenia pojawiające się w opowieści. Taki porządek ułatwi późniejsze opracowanie materiału i zwiększy jego wartość dla osób, które sięgną po niego w przyszłości.

Najcenniejszy efekt zostanie po konkursach

Na autorów najlepszych prac przewidziano nagrody rzeczowe. Organizatorzy podkreślają jednak również inny efekt projektu – zachowanie historii, które bez uczniowskiego zaangażowania mogłyby z czasem zniknąć z pamięci rodzin i sąsiadów.

Powstałe nagrania, teksty, filmy i prezentacje mają stać się częścią społecznej pamięci Legionowa. To oznacza, że szkolne zadanie może przynieść rezultat przydatny nie tylko jego autorowi, lecz także osobom zainteresowanym przeszłością miasta.

Szczegółowe informacje dotyczące projektu, regulaminów poszczególnych konkursów oraz terminów zgłoszeń są dostępne na stronie „Legionowo Story”.

na podstawie: Urząd Miasta Legionowo.